[평택=주간시민광장] 서동화 기자
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▲ 평택지역 학생자치회와 청소년교육의회 학생들이 폰프리 리더십 캠프에서 소통과 협력 활동에 참여한다. [사진=평택교육지원청 제공] |
한눈에 보는 요약
• 운영 일정:10월 12~13일, 경기도양평학생야영장
• 참여 학생:평택 중·고교 학생자치회 및 청소년교육의회 소속 28명
• 핵심 주제:‘나부터 우리까지(Self to Team)’
• 활동 방식:휴대전화 사용을 원칙적으로 제한한 폰프리 프로그램
• 주요 내용:리더십·RAS 활동·지역문제 토론·학생 정책제안
스마트폰을 잠시 내려놓으면 학생들은 무엇을 할 수 있을까. 서로의 얼굴을 바라보며 대화하고, 공동의 문제를 토론하고, 학교와 지역사회를 바꿀 아이디어를 제안하는 시간이 열린다.
경기도평택교육지원청(교육장 김윤기)은 10월 12일부터 13일까지 경기도양평학생야영장에서 중·고등학교 학생자치회와 청소년교육의회 소속 학생 28명을 대상으로 ‘2026 평택 학생자치 폰프리 리더십 캠프’를 운영하는 계획을 마련했다.
이번 캠프는 학생들의 자율성과 주도성을 바탕으로 민주적인 의사소통과 협업 능력을 키우고, 건강한 디지털 사용문화를 학생 스스로 만들어가도록 돕기 위해 기획됐다.
주제는 ‘나부터 우리까지(Self to Team)’다. 개인의 강점을 발견하는 과정에서 출발해 친구들과 소통하고 공동체의 문제를 해결하는 리더십으로 확장한다는 의미를 담았다.
교육 일정은 원칙적으로 휴대전화를 사용하지 않는 폰프리 방식으로 구성됐다.
첫째 날에는 RAS 마음 열기, 아이스브레이킹, 리더십 강의, 자기주도 활동, 학생 정책제안 이해, 지역문제 해결을 위한 분임토의 등이 계획됐다.
학생들은 독서와 음악, 신체활동을 통해 자신의 강점을 발견하고 지역사회 현안을 주제로 의견을 나누며 정책제안의 의미를 배우게 된다.
둘째 날에는 공동체 역량 강화 활동과 하나되는 리더십 프로그램, 학생 정책제안서 전달식 등을 통해 학생들이 직접 마련한 아이디어를 공유할 예정이다.
이번 캠프에서 폰프리는 단순히 스마트폰 사용을 금지하는 규칙이 아니다. 학생들이 자신의 사용습관을 돌아보고 직접 대화와 협력의 가치를 경험하도록 하는 교육적 장치다.
평택교육지원청은 캠프 이후에도 학생자치회와 청소년교육의회 등 학생 네트워크를 통해 학생들의 제안이 학교와 지역사회의 변화로 이어질 수 있도록 지원한다는 방침이다.
김윤기 교육장은 학생자치가 자신의 생각을 표현하고 공동체 문제를 함께 해결하는 중요한 교육활동이라며 학생들이 소통과 협력을 통해 책임감 있는 시민으로 성장하기를 기대한다고 밝혔다.
기자의 시선 | 폰프리의 목적은 스마트폰 금지가 아니라 학생의 자율성이다
스마트폰을 사용하지 않는 것 자체가 교육의 최종 목표가 될 수는 없다. 중요한 것은 학생이 디지털 기기를 언제, 왜, 어떻게 사용할 것인지 스스로 판단할 수 있는 능력을 기르는 일이다.
이번 캠프는 폰프리를 학생자치와 연결했다는 점에서 의미가 있다. 학생들이 서로 대화하고 공동의 문제를 해결하며 정책을 제안하는 경험은 단순한 디지털 사용습관 개선을 넘어 민주적인 시민역량을 키우는 과정이다.
학교가 학생에게 규칙을 일방적으로 전달하기보다 학생들이 스스로 필요한 문화를 만들도록 돕는다면 변화는 더 오래 지속될 수 있다.
좋은 학생자치는 학생에게 의견을 말할 기회를 주는 데서 시작해, 그 의견이 실제 학교의 변화로 이어질 때 완성된다.
