[평택=주간시민광장] 서동화 기자
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▲ 평택교육지원청이 가재초등학교에서 학교 공유재산·시설개방 업무 담당자들을 대상으로 실무연수를 진행하고 있다. (평택교육지원청 제공) |
핵심 요약
• 10월 16일 가재초등학교에서 공유재산·시설개방 직무연수 개최
• 학교 재산관리 담당자 150여 명 참석
• 사용허가·대부료·사용료 산정 및 시설개방 절차 교육
• 안전관리와 시설 보호를 전제로 지역주민 이용 확대 논의
학교시설을 학생들의 교육공간으로 안전하게 관리하면서 지역주민과 함께 활용할 수 있는 공공자산으로 확대하기 위한 실무교육이 진행됐다.
경기도평택교육지원청(교육장 김윤기)은 지난 10월 16일 가재초등학교에서 재산관리 업무 담당자 150여 명을 대상으로 ‘2026년 공유재산·시설개방 직무연수’를 개최했다.
이번 연수는 학교 현장의 공유재산 관리 역량을 높이고 지역주민의 학교시설 이용을 활성화하기 위해 마련됐다. 특히 경기도교육청이 추진하는 ‘벽깨기’ 교육정책을 학교 현장의 시설개방 업무와 연결해 지역교육협력을 확대하는 데 중점을 뒀다.
주요 교육내용은 공유재산 관리와 사용허가 절차, 대부료·사용료 산정 및 감면, 학교시설 개방 업무처리 요령과 활성화 방안 등이다. 학교시설은 교육활동이 이루어지는 공간이기 때문에 외부 개방 과정에서 학생 안전과 시설 보호, 관리책임 등을 함께 고려해야 한다.
이번 연수에서도 학교 안팎의 재산을 체계적으로 관리하면서 시설개방 과정에서 발생할 수 있는 안전사고를 예방하고 학교별 여건에 맞는 합리적인 운영방안을 마련하는 데 초점을 맞췄다.
참석자들은 실제 현장 사례를 중심으로 학교시설개방 업무를 이해하고, 실무 처리 과정에서 제기되는 문제에 관해 질의응답을 진행했다. 박현미 평택교육지원청 행정국장은 공유재산의 효율적인 관리와 학교시설개방 활성화가 지역사회와의 상생을 위한 중요한 과제라고 강조했다. 또한 학교 현장의 어려움을 세심하게 살펴 안전하고 합리적인 시설개방이 이루어지도록 실질적인 지원을 강화하겠다고 밝혔다.
이번 연수는 학교를 지역사회와 분리된 공간으로만 바라보지 않고 공공자원을 함께 활용하는 지역교육 공동체의 기반으로 인식한다는 점에서 의미가 있다.
편집인의 시선 | 학교의 문이 열리면 지역공동체의 가능성도 넓어진다
학교는 학생들의 배움을 위한 공간이지만 지역사회가 함께 구축하고 유지하는 중요한 공공자산이기도 하다. 특히 주민들이 생활체육이나 교육·문화활동을 할 수 있는 공간이 충분하지 않은 지역에서는 학교시설의 합리적인 개방이 지역의 삶의 질을 높이는 데 도움이 될 수 있다. 박현미 행정국장이 공유재산 관리와 시설개방을 함께 강조한 것은 공공재산의 보호와 시민 이용이라는 두 가지 가치를 조화시키려는 노력이다.
중요한 것은 개방 자체가 목적이 되어서는 안 된다는 점이다. 학생들의 교육활동과 안전이 우선적으로 보장돼야 하며 시설관리 책임과 비용부담도 명확해야 한다. 이러한 조건이 마련된다면 학교는 학생들의 교육공간이면서 지역주민이 함께 이용하는 생활문화 공간으로 더욱 발전할 수 있다. 박현미 행정국장의 시설개방 정책이 학교와 지역사회를 잇고, 공공자산을 시민의 삶에 더욱 가깝게 만드는 협력의 사례로 발전하기를 기대한다.
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